ゆとり世代転生者ぼく「円周率は３だ」

異世界人「３？…３で計算するんですか？」

ゆとり世代転生者ぼく「パイだぞッッッ！！」

異世界人「パイ？いま３だと…」

ゆとり世代転生者ぼく「我が能力”ネットワーク”で得た答えだ」

異世界人「パイで計算するんですか？」

ゆとり世代転生者ぼく「円周率の話題になった時、誤魔化すのに使う」

異世界人「誤魔化す？それで計算の方法は？」

ゆとり世代転生者ぼく「さらばだぁああああ！」

3.1415956535897932384626433832795028841971

3はないよな3.14の.14って結構な量あるだろ

3で計算するとか空気抜けつつあるボールみたいなもんだろ量が少ない

熟練鍛冶師「なんだかおかしい、鉄の輪を作るたびに２０分の１ずつ素材が足りなくなっていくのだが……」

円周率が3だろうと3.14だろうと円周そのものを求める必要に迫られた事がない(・ω・)

荷馬車も樽もない世界か

異世界モノが都合良く十進法なのがいつも気になる

単位もだけど数字数値関連って弄っても拘っても面白くなる要素としては弱いからね

円周率3の世界は円＝六角形なんだっけ

円周率を授業に取り入れる段階が早すぎることが問題ではないだろうか？
中学の数学1から参戦ぐらいでいいのでは？

実際は巻き尺とノギスで測るよな